年10月18日14：30，泊头职业学院渤海分校学前教育专业学生齐聚学校餐厅三楼多功能厅，动感的旋律，雄健的舞姿，拉开了16级学前教育班毕业汇报演出暨考核的序幕。
本次汇报演出也即技能考核，由学前教育专业任课教师担任评委，内容分为弹唱和舞蹈两个部分，以舞台展演的形式表现出来。这样既能体现学生的日常所学，又能考查和锻炼学生在舞台上的表现能力、应变能力以及心理素质，使考核具备了综合性。展演还没开始，本专业的学妹们就已把座位坐满，怀着期待的心情，等待着展演的开始。
歌曲弹唱是学前教育专业学生的一项专业技能。无论在幼儿园日常教学工作中,还是在幼儿教师组织幼儿进行的日常游戏活动中,都离不开教师弹与唱的参与。对于高职院校学前教育专业来说,培养学生具有得心应手、即兴弹唱幼儿歌曲这一重要专业能力是非常重要的。在展演过程中，同学们熟练地敲打着钢琴键，淋漓尽致地表达着弹唱曲目的涵义及感情，其中弹唱曲目《菊花台》给人印象深刻，孩子们在放飞梦想之际，用琴音、乐音表达对老师的感谢、母校的祝福。
舞蹈是学前专业学生必修的课程之一，舞蹈教学的目的有两个层面：一是引导学生掌握舞蹈的基础知识和基本技能，陶冶学生美的情操，提高学生自身的艺术鉴赏力和文化艺术素养；二是让学生掌握幼儿舞蹈的基础知识与创编方法，训练学生在幼儿园日常教学中运用生动的“身体语言”来组织教学的能力，做好充分的职前教育准备。展演中爵士舞、藏族舞、蒙古族、儿童舞，一一展示，当学姐们以汤姆经典形象出现在舞台上时，更是引起了观众席上学妹们的捧腹大笑，看着台上她们竭尽全力地表演，无不印证着她们对于专业的热爱和平时辛勤的付出。
考核期间，学生积极备考，态度认真。尤其是创编时，弹唱创编需要学生具备一定的乐理知识和音乐素材，寻找音乐灵感，使弹唱出来的曲目悦耳动听；而舞蹈创编需要大家一起配合，团结协作，是一个集体意识的和团结协作能力的考验，学生们的表现远远超出了老师们的预料。
此次活动严谨、规范，氛围轻松、欢乐，整个过程高潮迭起。最后，大家在欢笑当中合影留念。
指导教师：弹唱：杨永凯老师
舞蹈：杨永凯老师、张芸老师
讲课：王玉娟老师
责任编辑：*雨
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