通过国内外的建筑设计教学实践可以清楚地看到：未来建筑设计课程的训练中心，将逐步从某一具体的功能复杂的建筑类型转向功能尽量简单的或某一通用功能的建筑设计题目，让学生有大量的的时间去思考。即使在同一空间，也会有不同结构形式、不同材料、不同造型、不同构造形式，以及不同色彩等可能性，真正回到建筑设计的本质培训，减小虚拟（图纸、计算机模型、缩尺实体模型）与实际效果的差值。随着社会实践经验的增长及认知度的提高，毕业生进入设计领域之后，才能对建筑某一特定功能进行再创造，而不仅屈就于功能问题。参考文献：
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籍：韩国 民 族 韩国