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走进河北省泊头市富镇张屯小学，浓浓的古风诗韵扑面而来。粗略一算，教师冯秀菊已扎根这里22年。优秀的教学成绩，乡村特色教育的执着探索与实践，一点一滴融入到了偏远乡村的校园文化，丰富了乡村课堂，热闹了乡村操场，浸润了乡村孩子的美丽童年。作为年马云公益基金会“乡村教师计划”提名教师，去年11月，冯秀菊调任沧州市沧县兴济镇小学教研主任，以满腔热情，执着教育探索，继续以特色教育开启乡村孩子认知新世界的那扇窗。
★坚守为乡村孩子成长奠基
18岁在父母眼里还是孩子，而冯秀菊却在这样的年纪成为一名光荣的乡村教师。
“那时的乡村小学施行教师包班制。”冯秀菊说，工作的第一年，她从一年级教起，既是班主任，又是语文、数学、音体美等所有学科的任课教师，一天8节课循环往复。
乡村学校条件艰苦，工作最初的几年，冯秀菊住在条件简陋的学校宿舍，白天上课，晚上备课、批改作业。为防止煤熏，冬天连炉子都不敢点。
“对于我自己来说，这不算苦。只是冬天教室四处冒风，心疼孩子们。”对于个人的艰苦冯秀菊轻描淡写，内心满是孩子们的冷暖。
每逢冬天，冯秀菊习惯于改变教学节奏，前两节课不让孩子们动笔，自己多讲，孩子们多听，待冬日暖阳高照，才让暖过手的孩子伸手写字。很多孩子的小手冻裂了，冯秀菊烧好开水，课间用热水给孩子们搓搓小手儿，还暖心地给孩子们搓上手油。
“有一次冬天刮大风，班里整扇窗户掉下来了，我就用宿舍的被子把窗口堵上，被子都被风雪打湿了……”冯秀菊轻松的话语里让人不禁心酸。当放学的孩子小脸通红地跑回学校，将自家被子抱给老师时，孩子们单纯且暖心的回馈，成为了冯秀菊珍藏于心的动人一幕。
面对乡村小学如此艰苦的教学环境，冯秀菊这个“相当有主见”的年轻姑娘不仅没有退缩，反而越战越勇。不服输、敢挑战，冯秀菊用骨子里的倔强明确地告诉自己：“我的学生必须能全镇第一，我带的班级一定要成为最优秀的班级……”
为了实现这个目标，冯秀菊努力钻研教材，精心设计教学，不断提高课堂教学质量，与时俱进调整教学方法，自我加压提高理论和业务水平。
“我带了6年的班级考试成绩年年全镇第一。”冯秀菊努力坚守，为乡村孩子的成长奠基。
★让经典诗词浸润乡村孩子童年
1月5日，在或轻缓或欢快的音乐中，张屯小学创意十足的古诗韵律课间操成为了这所乡村小学的一道靓丽风景。学生们以队形变化组成的“张·屯”为开头，将《静夜思》《春晓》等诗词首尾接龙，融以歌唱、舞蹈、手语操、武术等多元文化因素，在古诗音律里品味经典，在唐诗宋词的吟唱中翩然起舞。
冯秀菊一边抓教学，一边着手进行学校的特色教育。年，在推进学校“中华好诗词”校本课程中，学生懒散的课间操激发了冯秀菊的创作欲望和灵感。
作为一名军嫂，暑假是冯秀菊带着孩子与丈夫难得的团聚机会，可当年暑假，冯秀菊却将自己闷在屋子里，搜索大量古诗词，创意地对古诗词进行接龙编排，将古诗词诵读融入音乐、美术、体育、表演、等，开发了四套独具特色的古诗韵律操。
“秋季一开学，除了完成正常的教学任务，满脑子都是古诗、音乐旋律和动作。”冯秀菊说，自己曾两天两夜不合眼，在草稿纸上把中间位位学生全部编号，将每个学生的走位铭记于心。几月时间里，冯秀菊克服重重困难终于完成了整套操的教学。
年，张屯小学古诗韵律操网上一经亮相，就受到网友们的频频点赞，网友直呼“看醉了”。“古诗韵律操”迅速受到媒体的广泛